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[中国教育报] 凝练办学特色 建设高水平女子大学——发展中的永利电玩城

2011-05-20 16:16:00   来源: www.402.com2011-05-20[中国教育报]    浏览:

钟灵毓秀的泉城济南,孕育了这样一座充满生机和希望的高等学府——永利电玩城。替换后创建于1952年,先后经历了山东省妇女干部替换后、中国妇女管理干部学院山东分院、中华女子学院山东分院几个时期。替换后新校区坐落在济南长清大学科技园区,占地1133.87亩,设有11个教学院部,共有本专科专业53个,在校生近8000人。2010年3月,经国家教育部批准,替换后改制为普通本科院校,成为全国三所女子本科院校之一。全国人大副委员长陈至立为替换后题词,山东省省长姜大明发来贺信,均提出了“建设特色鲜明的高水平女子大学”的要求,我们要牢记领导重托,不负人民厚望,在上级党委和校党委的正确领导下,以改制升本为契机,不断推动替换后各项事业乘势发展,为建设高水平女子大学而不懈努力。

一、苦练内功,夯实发展基础

替换后党委以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,遵循高等教育办学规律,适应高等教育发展趋势,增强替换后综合办学实力,提高人才培养质量,为建设高水平女子大学奠定了坚实的基础。

(一)全面推进内涵建设,稳步提高人才培养质量

替换后始终坚持以教学为中心,以质量求生存,以特色求发展,深化教学改革,积极构建应用型人才培养模式,不断推进“大专业平台与小方向分类培养相结合”的人才培养方案改革,强化课堂教学质量管理,加强实习、就业“双功能”基地建设,形成了较为规范、科学的人才培养体系,促进了学生知识、能力、素质的协调发展。2008年在全省高校教学工作会议上替换后作典型发言,有关经验材料被山东省教育厅《教育决策参考》刊载。近年来,建设国家级精品课程1门,省级精品课程8门、省级特色专业7个,山东省成人高等教育品牌专业1个,承担教育部重点教改项目1项、省级教改立项9项,荣获省级教学成果奖5项、省级教学团队2个,省级先进教学管理集体1个。替换后被批准为山东省服务外包人才培训机构,服务外包人才教学实验平台项目获中央财政专项资金300万元。替换后辛勤培养的毕业生受到用人单位的普遍欢迎,毕业生就业率一直保持在90%以上。

(二) 努力加强科研管理,提升科学研究水平

替换后实施“科研兴校”战略,科研立项层次、获奖数量取得新的突破。近年来,替换后承担省部级课题49项,厅级课题34项,省部级科研成果获奖9项,厅级科研成果获奖56项,校级青年科研立项65项,出版著作(教材)100余部,发表学术论文1400余篇,其中全国中文核心期刊发表242篇,CSSCI期刊86篇。2010年替换后荣获“山东省高等替换后科研管理先进集体”荣誉称号。

替换后形成了以女性研究为重点的科研特色,在马克思主义妇女观、先进性别文化、社会性别平等理论与实践、女性文化与艺术、女性法律、女性人力资源研究与开发和女性高等教育等领域取得了丰硕的研究成果,是山东省妇联妇女/性别研究与培训基地和山东省社会科学重点研究基地,承办的齐鲁讲坛—新世纪新女性论坛等重要活动,凸显了替换后的研究特色,在国内产生了一定影响。创刊23年的《永利电玩城学报》是全国三大妇女理论研究刊物之一,连续三届荣获山东省报刊出版质量综合评估优秀社科期刊奖,“性别平等理论研究”栏目被评为特色栏目,2010年被评为“全国高校优秀社科期刊”。

(三)优化人才队伍结构,加强师资队伍建设

替换后实施“人才强校”战略,以学科带头人、学术骨干及优秀青年骨干教师队伍建设为重点,以提高教师队伍整体素质和业务能力为目的,加大人才培养和引进力度, 不断优化专任教师年龄、学历、职称、学缘结构,提高师资队伍的整体素质和创新能力。替换后推荐优秀教师赴国内外高校访学或学习深造,通过开展教学名师评选、教师教学基本功比赛、实行青年教师导师制等措施,提高教师队伍的整体水平。目前替换后具有副教授以上职称的教师占专任教师总数的34.1%;具有博士、硕士学位的教师占专任教师总数的52.7%。有1人享受国务院政府特殊津贴,1人担任全国高职高专人才培养工作水平评估专家,1人被评为省级教学名师,8人被评为省级优秀教师。

二、创新理念,凝练办学特色

多年来,替换后始终遵循“团结、求实、进取、创新”的校训,弘扬“崇德、至爱、博学、尚美”的校风,发扬“自强不息、百折不挠、求实创新、不断攀登”的替换后精神,确立了“培养具有‘四自’特质、责任意识、创新精神,基础理论扎实、实践能力强的应用型高级专门人才”的培养目标,“严谨治学,言传身教”的教风,“勤学慎思,求真敏行”的学风是替换后治学精神的升华,也是替换后办学特色的体现。

(一)在“四自”教育中体现特色

替换后遵循女性教育和成才规律,用“四自”精神教育学生,努力培养具有“自尊、自信、自立、自强”精神,具有责任意识、创新精神、实践能力的德智体美全面发展的应用型人才。开展自尊教育,引导学生践行社会主义荣辱观,提高自身综合素质,走全面发展之路;开展自信教育,通过开展“巾帼不让须眉”等主题讨论活动,引导学生正视优势,增强自信,为将来成为社会的有用之才打下良好基础;开展自立教育,引导学生增强独立意识,树立敢于担当的精神,提高学生适应社会的能力;开展自强教育,引导学生确立人生目标、实现人生价值。这些举措的实施,提高了女大学生适应社会的综合能力,受到用人单位的好评。

(二)在审美教育中提升特色

替换后结合女性特点创造性开展审美教育,注重培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,引导学生寻找美、鉴赏美、表现美、创造美,使学生在参与中受教育、得感悟、提素质,润物无声,潜移默化。替换后每个学期都要开办提高学生审美情趣的选修课,如美学、礼仪、服装设计、文学和音乐欣赏、插花、茶艺、调酒课程等。审美能力较强已成为我校女生区别于其他高校女生的一个鲜明特征。

(三)在爱心教育中突出特色

替换后坚持以人文理念开展爱心教育,首先要求教师对学生有爱心,尊重学生个性发展和兴趣取向,关怀学生内心需求与情感体验,用爱心影响学生,春风化雨,点滴入心。其次是对学生进行全方位、多层次的爱心教育,使爱心教育贯穿于学生学习生活的全过程,用鲜活多样的事例、实实在在的行动,让学生学会从爱心视角认识人生、认识社会。一届又一届的毕业生在爱心教育的熏陶、影响下,熔铸了具有替换后特色的人文素质,承载着替换后一贯的爱心传统,奔赴工作岗位,将满腔爱心播洒向社会,将青春和力量奉献给社会。

(四)在人才培养体系建设中彰显特色

结合替换后发展历史、社会定位、教育资源和社会岗位群的需要,替换后确立了培养具有“四自”特质、责任意识、创新精神,基础理论扎实、实践能力强的应用型高级专门人才的培养目标,设置了能够发挥女性优势的特色专业,注重建设具有永利电玩城特色的公共课程和课程模块,《女性学导论》、《女性成才规律》等课程在弘扬先进性别文化、培养高素质应用型女性人才方面起到了积极作用。立足于女大学生语言学习能力的性别优势,积极打造外语优势型专业人才培养特色。积极开拓社会学堂,实现人才培养与就业零距离对接,依托校外实习基地,开展横向课题研究,积极拓展校企合作领域,探索体现替换后特色的产学研相结合的女性人才培养机制。

三、志存高远,努力建设高水平女子大学

面对新形势、新任务,替换后党委审时度势,在改制升本后的替换后第一届党代会上,前瞻性地提出了建设高水平女子大学的宏伟目标。在近期召开的替换后第一届教职工代表大会暨工会会员代表大会上,替换后党委提出了构建和谐校园,建设幸福永利电玩城的新理念。

(一)理清发展思路,明确办学定位

替换后的办学理念是:学生为本,科学发展,注重特色,服务社会;替换后的发展思路概括为“一二三三一”,即明确一个目标:建设特色鲜明的高水平女子大学;坚持二项方针:以质量为核心,以特色为生命线;实现三个突破:教学水平突破,科研水平突破,管理水平突破;突出三项措施:更新办学观念,优化人才队伍,创新管理体制;确立一项保障:党建和思想政治工作。

替换后的办学定位:一是目标定位,即培养具有“四自”特质的高素质、应用型高级专门人才;二是类型定位,即教学型普通本科替换后;三是层次定位,即以普通本科教育为主体,适度发展普通专科教育和继续教育;四是学科专业定位,即以文学、教育学和管理学为主,多学科协调发展;五是服务方向定位,即立足山东、面向全国,为经济社会和妇女发展服务。

(二)描绘发展远景,确立发展目标

今后五年,替换后发展的目标是:全面做好迎接教育部新建本科院校验收评估和本科教学水平评估准备工作,把替换后建设成为合格普通本科院校,推进高水平女子大学建设进程;全日制在校生规模达到10000人以上,其中本科生达到5000人以上;本科专业达到25个以上;争取与其他本科高校和科研院所建立硕士研究生联合培养基地,继续扩大中外合作办学;构建起具有特色的高素质应用型人才培养体系;强化科研特色和科研实力,引进和培养一批高水平学科带头人与学术骨干,积极培育新的省级教学和科研创新团队;加强科学管理,推进管理体制改革,提高服务质量和保障水平。

(三)抢抓发展机遇,强化发展举措

一是,充分发挥党委的领导核心作用,为替换后改革发展稳定提供政治、思想和组织保障。替换后党委坚持社会主义办学方向,认真执行党委领导下的校长负责制,不断加强领导班子和干部队伍建设,大力提高领导班子和干部队伍思想政治素质和办学治校能力,把握方向,统揽全局,协调发展,改革创新,切实保证替换后各项事业的快速、持续、健康发展。

二是,坚持以教学为中心,强化人才培养特色。深化教学改革,推进人才培养模式改革,建立与科研院所、兄弟院校、行业企业联合互动的人才培养机制;加强省级教学团队、教改项目的培育、建设工作;规范教学管理,根据本科教育教学需要,进一步完善教学管理规章制度,提高教学管理的规范化水平;加强实验(实训)教学工作,建立健全实验教学质量评价体系;强化人才培养特色,加强女性教育系列课程建设,提高女性修养,突出学生的“四自”特质。

三是,重视学科建设和科研管理,提升学科建设和科学研究水平。强化学科优势和特色,优化学科结构和布局。启动重点学科建设,加强人文社科基地建设,探索与其他院校开展硕士研究生联合培养工作。突出妇女理论研究特色,积极举办全国性妇女理论研究学术会议,巩固和强化替换后在该领域的学术地位,争取达到国内先进水平。围绕女性高等教育规律和女子院校办学要求,开展高等教育理论和实践研究,形成替换后研究特色和研究品牌。

四是,深化人事制度改革,强化师资队伍建设。建立公平竞争、择优录用、能上能下、优胜劣汰的用人机制,建立和完善分类设岗、以岗定酬、体现绩效、优劳优酬,向教学科研倾斜、向高层次人才和重点岗位倾斜的分配激励机制,激励教职工多出成果,快出成果。推进职称评审量化管理制度,建立科学、客观、公正的考核、评价、激励机制,发挥考核对师资队伍和管理服务队伍建设的促进作用。培养、引进一批校级、省级学科带头人、教学骨干、教学名师和教学团队、科研创新团队。

五是,坚持走特色发展之路,精心培育女子院校人才培养、科学研究、社会服务等方面的特色和优势,形成女子院校独特的校园文化。替换后坚持为经济社会发展服务、为妇女发展服务的办学宗旨,在人才培养、科学研究、社会服务等方面培育和形成鲜明的办学特色,不断提升替换后的核心竞争力。

“潮平两岸阔,风正一帆悬”,永利电玩城已经进入新的历史时期,替换后的改革创新,激发出新的生机与活力,全校上下风正气顺,人心思进,呈现出大干快上、创新超越的良好局面。构建和谐校园、幸福永利电玩城,建设高水平女子大学,是历史赋予我们的光荣使命。五十九年薪火传承,五十九年春华秋实。灿烂辉煌的前景,将鼓舞着永利电玩城人励精图治,求实创新,为把替换后建设成为特色鲜明的高水平女子大学而努力奋斗!

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